Escrita criativa

A escola tem como tarefa tornar os alunos aptos a criar textos que lhes deem acesso às múltiplas funções que a escrita desempenha na nossa sociedade.

Uma das funções da escrita é a de escrever para criar, tentando desenvolver, nos alunos, uma relação positiva com a escrita.

Crente da indispensabilidade de contribuir para a educação e formação dos alunos, pretendo com este trabalho, a escrita criativa, estimular as perceções, a imaginação e interpretações das crianças sobre o mundo que as rodeia, aprendendo a transferir os seus pensamentos e opiniões e, a descoberta de uma sensibilidade criativa, através da atividade lúdica da escrita.

Os livros, as histórias e as poesias fazem parte do dia-a-dia dos alunos do 1º C.

Depois de lermos várias lengalengas da escritora Luísa Ducla Soares, escolhemos uma para trabalhar "O que está…”.
http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/lenga-varanda.htm

Brincamos com as rimas e depois fizemos nós uma lengalenga dedicada à época que atravessamos – O Natal.

Ficou um trabalho muito giro!

Querem ver?

Aí está ele!

O   que   está...

O   que   está   na   chaminé ?
Um   Pai   Natal   a   coçar   o   pé.

O   que   está   na   árvore   de   Natal ?
Um   presente   com   sal.

O   que   está   na   chaminé ?

Um   Pai   Natal   com   boné.

O   que   está   na   árvore   de   Natal ?
Uma   fita   no   postal.

O   que   está   na   chaminé ?

Um   Pai   Natal   a   beber   café.

O   que   está   na   árvore   de   Natal ?
Uma   bola   de   cristal.

O   que   está   na   chaminé?

Uma   meia   com   chulé.      

                                                       1º C

Mil estrelinhas para vocês!                  

Sessão na BE

No dia 30 de novembro, fomos mais uma vez à Biblioteca Escolar com a nossa professora.                                                

Estava à nossa espera, para nos ensinar as regras de funcionamento da BE, a professora Carla.

Aprendemos o que se deve  ou não deve fazer naquela sala.

 

Nós e a Matemática

 Tratamento de dados

No seu dia-a-dia, os alunos lidam com vários géneros e fontes de informação, em boa parte transmitida através dos meios de comunicação social. Muita dessa informação é apresentada na forma de gráficos, tabelas ou através de linguagem corrente usando termos estatísticos. Para que a informação possa ser compreendida é indispensável que os alunos comecem desde cedo a tomar contacto com esses termos e representações e a desenvolver progressivamente a capacidade não só de interpretar, como de selecionar e comentar a informação que recebem. 

Material Cuisenaire 

 Este material tem esse nome devido ao seu criador: Emile Georges Cuisenaire, (1891-1980).

A cada cor corresponde a cada número:

1 – Cor da madeira

2 – Vermelho

3 – Verde

4 – Lilás

5 – Amarelo

6 – Verde escuro

7 – Preto

8 – Castanho

9 – Azul

10 - Laranja

 

Manipulando as peças as crianças aprendem com facilidade a adição, a subtração e conceitos como “o dobro de”, ou “a metade de”, de uma quantidade.

  Mil estrelinhas para vocês!

Também fazemos poemas

A professora leu o “Abecedário sem juízo” de Luísa Ducla Soares, do livro “A gata tareca e outros poemas levados da breca”. 

Depois brincámos com rimas e fizemos este poema.

Esperamos que gostem! 

 

 Abecedário  sem  juízo  1º C 

A   é  a  Andreia  que  dorme  na  areia.

B   é  a  Beatriz  que  pinta  unhas  com  verniz.

C   é  a  Catarina  que  comeu  gelatina.

D   é  o  David  que  engoliu  uma  pevide.

D   é  o  Duarte  que  faz  obras  de  arte.

F   é  o  Francisco  que  dança  como  um  disco.

I   é  a  Inês  que  comeu  o  bolo  que  fez.

J   é  o  João  que  fugiu  com  medo  do  ratão.

L   é  o  Luís  que  comeu  uma  perdiz.

L   é  a  Lara  que  levou  com  a  vara.

M   é  o  Manuel  que  é  tão  doce  como  mel.

M   é  a  Mafalda  que  já  não  usa  fralda.

M   é  a  Maria  que  come  uma  popia.

M  é  a  Maria  José  que  bebe  água  com  café.

M   é  a  Mariana  que  come  uma  banana.

N   é  o  Nuno  que  é  um  bom  aluno.

V   é  o  Valter  Samuel  que  já  gastou  o  papel.

                                                                                   04/11/2011 

Mil estrelinhas para vocês!

O nosso cantinho

É nesta sala que nós iremos passar uns bons momentos.

 

 

 

 

Estes são alguns dos nossos trabalhos realizados em sala de aula.

Trabalhos de expressão plástica...

Trabalhos de iniciação à escrita e à leitura...

Já fazemos ditados...

Na matemática manuseamos materiais que nos ajudam a desenvolver o nosso raciocínio.

Na matemática, resolvemos problemas e fazemos a respetiva comunicação aos nossos colegas.

Também contamos com o espaço da Biblioteca Escolar, onde podemos participar em atividades de promoção à leitura.

Aqui estamos a ouvir uma história contada pelo professor João, na Semana da Alimentação.

Mil estrelinhas para vocês!