Escrita criativa

A escola tem como tarefa tornar os alunos aptos a criar textos que lhes deem acesso às múltiplas funções que a escrita desempenha na nossa sociedade.

Uma das funções da escrita é a de escrever para criar, tentando desenvolver, nos alunos, uma relação positiva com a escrita.

Crente da indispensabilidade de contribuir para a educação e formação dos alunos, pretendo com este trabalho, a escrita criativa, estimular as perceções, a imaginação e interpretações das crianças sobre o mundo que as rodeia, aprendendo a transferir os seus pensamentos e opiniões e, a descoberta de uma sensibilidade criativa, através da atividade lúdica da escrita.

Os livros, as histórias e as poesias fazem parte do dia-a-dia dos alunos do 1º C.

Depois de lermos várias lengalengas da escritora Luísa Ducla Soares, escolhemos uma para trabalhar "O que está…”.
http://www.ecolenet.nl/tellme/poesia/lenga-varanda.htm

Brincamos com as rimas e depois fizemos nós uma lengalenga dedicada à época que atravessamos – O Natal.

Ficou um trabalho muito giro!

Querem ver?

Aí está ele!

O   que   está...

O   que   está   na   chaminé ?
Um   Pai   Natal   a   coçar   o   pé.

O   que   está   na   árvore   de   Natal ?
Um   presente   com   sal.

O   que   está   na   chaminé ?

Um   Pai   Natal   com   boné.

O   que   está   na   árvore   de   Natal ?
Uma   fita   no   postal.

O   que   está   na   chaminé ?

Um   Pai   Natal   a   beber   café.

O   que   está   na   árvore   de   Natal ?
Uma   bola   de   cristal.

O   que   está   na   chaminé?

Uma   meia   com   chulé.      

                                                       1º C

Mil estrelinhas para vocês!                  

Sessão na BE

No dia 30 de novembro, fomos mais uma vez à Biblioteca Escolar com a nossa professora.                                                

Estava à nossa espera, para nos ensinar as regras de funcionamento da BE, a professora Carla.

Aprendemos o que se deve  ou não deve fazer naquela sala.

 

Nós e a Matemática

 Tratamento de dados

No seu dia-a-dia, os alunos lidam com vários géneros e fontes de informação, em boa parte transmitida através dos meios de comunicação social. Muita dessa informação é apresentada na forma de gráficos, tabelas ou através de linguagem corrente usando termos estatísticos. Para que a informação possa ser compreendida é indispensável que os alunos comecem desde cedo a tomar contacto com esses termos e representações e a desenvolver progressivamente a capacidade não só de interpretar, como de selecionar e comentar a informação que recebem. 

Material Cuisenaire 

 Este material tem esse nome devido ao seu criador: Emile Georges Cuisenaire, (1891-1980).

A cada cor corresponde a cada número:

1 – Cor da madeira

2 – Vermelho

3 – Verde

4 – Lilás

5 – Amarelo

6 – Verde escuro

7 – Preto

8 – Castanho

9 – Azul

10 - Laranja

 

Manipulando as peças as crianças aprendem com facilidade a adição, a subtração e conceitos como “o dobro de”, ou “a metade de”, de uma quantidade.

  Mil estrelinhas para vocês!

Também fazemos poemas

A professora leu o “Abecedário sem juízo” de Luísa Ducla Soares, do livro “A gata tareca e outros poemas levados da breca”. 

Depois brincámos com rimas e fizemos este poema.

Esperamos que gostem! 

 

 Abecedário  sem  juízo  1º C 

A   é  a  Andreia  que  dorme  na  areia.

B   é  a  Beatriz  que  pinta  unhas  com  verniz.

C   é  a  Catarina  que  comeu  gelatina.

D   é  o  David  que  engoliu  uma  pevide.

D   é  o  Duarte  que  faz  obras  de  arte.

F   é  o  Francisco  que  dança  como  um  disco.

I   é  a  Inês  que  comeu  o  bolo  que  fez.

J   é  o  João  que  fugiu  com  medo  do  ratão.

L   é  o  Luís  que  comeu  uma  perdiz.

L   é  a  Lara  que  levou  com  a  vara.

M   é  o  Manuel  que  é  tão  doce  como  mel.

M   é  a  Mafalda  que  já  não  usa  fralda.

M   é  a  Maria  que  come  uma  popia.

M  é  a  Maria  José  que  bebe  água  com  café.

M   é  a  Mariana  que  come  uma  banana.

N   é  o  Nuno  que  é  um  bom  aluno.

V   é  o  Valter  Samuel  que  já  gastou  o  papel.

                                                                                   04/11/2011 

Mil estrelinhas para vocês!

O nosso cantinho

É nesta sala que nós iremos passar uns bons momentos.

 

 

 

 

Estes são alguns dos nossos trabalhos realizados em sala de aula.

Trabalhos de expressão plástica...

Trabalhos de iniciação à escrita e à leitura...

Já fazemos ditados...

Na matemática manuseamos materiais que nos ajudam a desenvolver o nosso raciocínio.

Na matemática, resolvemos problemas e fazemos a respetiva comunicação aos nossos colegas.

Também contamos com o espaço da Biblioteca Escolar, onde podemos participar em atividades de promoção à leitura.

Aqui estamos a ouvir uma história contada pelo professor João, na Semana da Alimentação.

Mil estrelinhas para vocês!

Olá, cá estamos nós!

Somos meninos do 1º ano. 

Ainda somos pequenitos, mas somos muito curiosos, muito traquinas, mas também gostamos muito de aprender coisas novas.

Criámos este blogue para dar a conhecer a nossa escola, a nossa sala e o nosso trabalho.

Queremos mostrar quem somos ...o que valemos...o que sabemos... o que queremos e o que aprendemos!

Nós somos assim...

 

 É aqui que nós iremos mostrar alguns trabalhos. Esperamos muitas visitas vossas e teremos muito gosto em receber os vossos comentários.

Mil estrelinhas para vocês.